跨界共享、创新成长成教育新共识

　 10月12日，由东西部高校课程共享联盟与我校主办、智慧树网协办的“文化自信与新工科校长论坛”在上海健康医学院拉开帷幕，100多所高校300多位代表参与会议。本次论坛以“跨界共享、创新成长”为主题，就互联网、智能时代下高等教育人才培养、教学改革展开热烈的讨论。　　

　　我校党委书记郑沈芳为本次大会致欢迎词，她说，学校着力构建“HHE”（健康、人文、工程技术）的教育新体系，并将人文和实践作为医学教育的两个重要组成部分的教育理念，开展教育教学改革，培养学生创新创业精神。同时，我校课程教学比例超过了2：1，教学实验室积极探索现代性、互动性、全景式建设模式，一些特色的医学改革实践正在改革新路上。

　　北京大学林建华校长在论坛上做了《新工科与科学素养》的分享。林建华校长认为：“新工科人才培养的基本原则是‘工之道、实为本、新为上’，将文化、历史、艺术、哲学等人文修养加入到学生培养中，新工科的最终目的是让学生具备良好的人文素养和科学思维习惯，成就创新思维土壤。”

　　华中科技大学原校长李培根在会上提出重塑工程教育文化，主旨在于融合传统文化和马克思主义的精髓，形成新思维和新的时空视野、避免专业化、从人的高度俯视工程技术教育，让让技术的文化属性成为工科的新文化。

　　我校校长黄钢结合本次校长论坛主题，提出“人文——融入健康新工科”观点。黄钢校长说道，围绕着“HHE”（健康、人文、工程技术）教育新体系，我校以实践教学和课程改革为突破，以学生成才和师生共同成长为归宿，打造具有上海健康医学院的理论融合教学体系。“我们将教学-训练-实践融为一体，实现职业能力提升与岗位实习，在校课程与模拟见习，理实融合与模拟实践。”

　　会上，敦煌研究院院长王旭东、故宫博物馆副院长任万平、北京大学国发院BiMBA陈春花、北京大学张海霞教授、南开大学杨光明教授、智慧树精选内容部总监陈弘等从传统文化、现代医学、管理学、在线课程建设等角度发表主题演讲。天津大学、兰州大学、河北水利电力学院、武汉科技大学、中南民族大学、西华大学、通化师范学院等高校开展圆桌讨论，探讨文化自信与新工科的融合，分享培养新工科高素质人才的思考与实践。

   在会议现场，“联盟”分享了西藏大学“共享课程”的成绩，通过智慧树网，西藏大学累计跨校自主学习，选课超过50门次，近万名学生参与课程，合格率达到80%以上。学生通过手机/pad等智能终端，就能在线学习伟大的红楼梦、中国古建筑文化与鉴赏、大学生心理健康、食品安全等其他高校的优质课程，受到学生普遍欢迎和认同。

   与会代表纷纷认为，“文化自信与新工科校长论坛”新颖的会议形式，嘉宾的精彩分享有高度有新意，跳出工科窠臼，致力于高素质新工科人才培养，促进了参会人员的思想碰撞，有助于中国高校结合本校特色进行教学改革。（党委宣传部 ）