为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神、国家和上海市教育中长期规划纲要确定的目标任务，培养造就高素质专业化教师队伍，进一步夯实教师的教学基本功，提升教师的教学能力，搭建教师的发展平台，营造重视教学、追求卓越的氛围，学校将举办2015-2016学期第二学期教师教学能力系列竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、竞赛宗旨

以“健康理念，魅力教学”为主题，培养广大教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发他们更新教育理念和应用现代教学方法的热情，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、竞赛时间

2016年5月至2016年6月

三、竞赛类型

（一）青年教师教案设计

（二）中高职贯通专业教学设计

四、竞赛安排

（一）青年教师教案设计

1、参赛人员范围：

（1）35周岁以下青年教师（2014年1月以来新进入到教学岗位、副高级以下职称的教师必须参加）。

（2）临床医学各学系教师。

2、教案设计范围：

参赛教师可以自由选题，不限专业，根据教学内容需要自由选题创作并应用。

3、教案设计要求：

（1）教案内容应符合教学大纲要求，每一份完整教案应是所任课程一次课（2学时）的教学内容

（2）教学内容相对完整，有明确的教学目标、教学对象，教学设计科学、合理，教学资源运用得当，能有效达成教学目标。

（3）教案设计自主编写，并为详案，模板为《上海健康医学院教案》（附件1）。

4、奖项设置：

此类型比赛分别设置一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名、鼓励奖若干名。

5、评选方式：

（1）学院排序推荐。

（2）专家根据申报材料打分。

6、材料上交要求：

（1）以学院为单位上交（每个学院至少上交5篇）。

（2）上交时间为5月31日前，汇总表（附件2）及参赛教案纸质版一式三份，电子版发联系人邮箱。

（二）中高职贯通专业教学设计

1、参赛人员范围：

目前开展中高职贯通人才培养试点的专业，2015年上海市高职高专院校重点专业<中高职贯通专业>建设教学设计比武大赛获奖的除外。

2、教学设计内容：

（1）专业主任“说中高职贯通专业建设五年规划”。

（2）专业教师“说中高职贯通的核心课程设计”。

3、教学设计要求：

（1）专业主任“说中高职贯通专业建设五年规划”必须由专业负责人本人完成（完成时间不超过10分钟）。

（2）专业教师“说中高职贯通的核心课程设计”必须由该专业涉及的高职和中职培养阶段分别派专业教师两人构成一组完成（选取的核心课程必须是内容连贯的（或直接相关的）、分别在中职和高职培养阶段实施的两门课程。每个专业说课的核心课程数量至少为3组。完成时间不超过10分钟）。

（3）要求详见《2015-2016学期第二学期教师教学能力系列竞赛（中高职贯通教学设计类）基本要求》（附件3）。

4、评选方式：

（1）现场评议，专家打分。

（2）现场评议时间为6月10日，其他具体事宜另行通知。

5、材料上交要求：

（1）上交时间为6月8日前。

（2）相应书面提纲、专业人才培养方案及教学计划表等纸质版一式六份，电子版发联系人邮箱。

6、备注：

此次中高职贯通专业教学设计参赛成绩纳入年终二级学院目标绩效考核。

五、联系方式：

联系人：叶绮霞     办公室：浦东北苑1号楼612室

联系电话：13795242775      邮箱：yeqx@sumhs.edu.cn

上海健康医学院 教务处

2016年5月16日   

附件1：《上海健康医学院教案》

附件2：《2015-2016学期第二学期教师教学能力系列竞赛（青年教师教案设计类）推荐汇总表》

附件3：《2015-2016学期第二学期教师教学能力系列竞赛（中高职贯通教学设计类）基本要求》

附件1：

上海健康医学院

教   案

 — 学年 第  学期

 课程名称  

 教学对象  □本科    □专科    

 主讲教师  

 教 研 室  

 学    院  

上海健康医学院教  案（首页）

课程名称：

第   页

上海健康医学院教   案（首页-续）

第   页

上海健康医学院教  案（内页）

第   页

附件2：

2015-2016学期第二学期教师教学能力系列竞赛（青年教师教案设计类）推荐汇总表

学院（盖章）：

填表人：                 联系电话：                  

附件3：

2015-2016学期第二学期教师教学能力系列竞赛

（中高职贯通教学设计类）基本要求

一、专业主任说专业建设五年规划

二、专业核心课程教师说课